Trop de formations restent lettre morte car elles n’ont pas pu être mises en pratique par les personnels qui les ont suivies. Il doit exister un réel retour sur investissement, une transférabilité des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être en situation de travail.

C’est pourquoi nous proposons :

 de former simultanément plusieurs membres de votre équipe afin de créer une véritable synergie si vous choisissez la formation traditionnelle en salle, extrêmement efficace lorsque l’objectif est de :

 faciliter l’acquisition de connaissances théoriques ou de compétences génériques
 permettre une évolution collective des pratiques par le biais d’une prise de recul facilitée par la confrontation au groupe.

 d’opter pour le principe de formation-action. Concrète, cette pratique pédagogique s’appuie sur la réalité quotidienne et s’efforce de la faire évoluer. Elle permet :

 un repérage collectif et déculpabilisant des dysfonctionnements
 une validation immédiate sur le terrain et en présence du formateur des principes théoriques repérés en salle.

 de vous orienter vers la recherche/action. Globale, elle implique tout le monde. Cette démarche originale allie un suivi des collaborateurs en situation de travail et un apport théorique en salle. Elle suppose l’adhésion des dirigeants et leur totale implication dans toutes les phases de son déroulement compte tenu de la remise en question des pratiques existantes. Elle permet d’impulser un changement grâce à :

 une prise de conscience des dysfonctionnements individuels et collectifs
 l’appropriation de nouvelles valeurs
 l’acquisition de comportements mieux adaptés.

Elle place le salarié au coeur du devenir de l’entreprise et le rend :

 acteur de l’évolution,
 capable de s’autoévaluer,
 créatif.

 de réaliser un suivi à froid quelques mois après le dernier jour de la formation initiale. Cela permet une redynamisation des stagiaires autour de l’objectif qualité que l’équipe se proposait d’atteindre à l’issue du stage.